EVALUASI DIRI SEBAGAI FONDASI DAYA SAING PENDIDIKAN: PELUANG DAN TANTANGAN DI ERA DIGITAL
DOI:
https://doi.org/10.46306/elora.v1i02.81Keywords:
Daya saing pendidikan, Era digital, Evaluasi diri, Tantangan pendidikanAbstract
Revolusi digital telah membawa perubahan besar dalam dunia pendidikan, menciptakan peluang dan tantangan yang signifikan. Dalam konteks ini, evaluasi diri menjadi salah satu elemen penting untuk meningkatkan daya saing pendidikan. Evaluasi diri memungkinkan individu dan institusi untuk mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan, sehingga dapat mengoptimalkan potensi yang dimiliki. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji peran evaluasi diri dalam meningkatkan daya saing pendidikan melalui pendekatan studi literatur. Dengan mengacu pada berbagai penelitian sebelumnya, artikel ini mengeksplorasi bagaimana evaluasi diri dapat membantu dalam pengembangan literasi digital, penerapan teknologi dalam pembelajaran, serta perbaikan mutu pendidikan secara keseluruhan. Selain itu, artikel ini juga membahas berbagai tantangan yang muncul, seperti resistensi terhadap perubahan, kesenjangan teknologi, dan kurangnya dukungan kebijakan yang memadai. Hasil kajian ini memberikan gambaran komprehensif tentang pentingnya evaluasi diri sebagai fondasi daya saing pendidikan di era digital.
Downloads
References
Liriwati, F. Y. (2023). Revolusi digital dan merdeka belajar: Meningkatkan daya saing siswa di era teknologi. Journal Innovation In Education, 1(3), 221-231.
Surachman, A., Putri, D. E., & Nugroho, A. (2024). Transformasi Pendidikan di Era Digital Tantangan dan Peluang. Journal of International Multidisciplinary Research, 2(2), 52-63.
Picauly, V. E. (2024). Transformasi Pendidikan di Era Digital:: Tantangan dan Peluang. Indonesian Research Journal on Education, 4(3), 1528-1535.
Cynthia, R. E., & Sihotang, H. (2023). Melangkah bersama di era digital: pentingnya literasi digital untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan kemampuan pemecahan masalah peserta didik. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 31712-31723.
Arbi, Z. F., & Amrullah, A. (2024). Transformasi Sosial dalam Pendidikan Karakter di Era Digital: Peluang dan Tantangan. Social Studies in Education, 2(2), 191-206.
Sinuraya, A. M., Asbari, M., & Angin, S. H. B. P. (2024). Tantangan dan Inovasi: Evaluasi Pendidikan Masa Depan. Journal of Information Systems and Management (JISMA), 3(4), 26-29.
Muslishudin, M. (2010). Daya Saing Pendidikan: Review Atas Pondasi Dan Implementasi Kebijakan. Edukasia Islamika, 8(2), 69480.
Hadi, S. (2020). Model pengembangan mutu di lembaga pendidikan. Pensa, 2(3), 321-347.
Sastrawan, K. B. (2019). Peningkatan Mutu Pendidikan Melalui Perencanaan Mutu Strategis. Jurnal penjaminan mutu, 5(02), 203-213.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 rini sri handayani, nurisa ainulhaq
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
